活動名稱 |
2-3-3「生涯典範人物」採訪分享會 |
考核指標 |
課程、學生面 |
活動時間 |
99年5月5日 下午 3:10 ~ 5:00 |
活動地點 |
化雨堂 |
參加人數 |
文藻外語學院專科部三年級學生,約600人。 |
活動目標 |
藉由教師協同教學,觀摩與經驗交流以檢視課程規劃與實施的成效,並由實際課程之教學成果分享提升學生建立良好之生涯典範。 |
執行情況 |
由專三各班挑選「生涯典範人物」職業訪談作業表現優良者,每班1組輪流進行6分鐘的報告,分享訪問重點與歷程反思,並由專三3位人格修養課教師負責引導與解說。 |
自評報告 |
本次活動介紹的內容廣泛多元,使同學得以認識不同行業、了解許多資訊,包括就業市場需求,工作內容、升學資訊、職場能力等,除了透過他人的職業訪談激發同學思考未來的方向,並在報告的過程中發現更多的可能性,也能讓同學在看到報告人員對志向的熱忱和努力的決心後,更堅定未來自己要走的路。 |
達 成 率 |
100% |
改善措施 |
n 建議可將每組的分享時間延長,或考慮內容相關性,刪減發表的組別數量。 n 活動應增加Q&A時段,促進台上、台下的互動。 n 本次的活動手冊實用性太低,建議下次可增加收錄各組報告重點,供同學日後參考。 n 希望介紹的職業不要重複;其他沒有機會報告的行業,則可將其相關資料收錄於活動手冊中。 n 日後若有類似的分享活動,應安排預演,以利活動流暢進行。 n 次所分享的職業皆可個別再深入介紹; 後有機會,希望能直接邀請業界人士或其他對生涯有幫助的人來進行經驗分享。 n此次活動接著在期中考後舉行,學生反應太過匆促,報告組別也不及準備,時間安排不適宜。 |
活動剪影 |
專三全體與會同學
報告實況
張淑芬老師講評
表現優異組
表現良好組 |