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學年 |
學期 |
教師 |
計畫名稱
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網站 |
| 108 | 陳靜珮 | 108年教學實踐計畫-資訊圖表在環境教學中的應用 | ||
| 107 | 陳靜珮 | 107年教學實踐計畫-以地圖應用為策略的環境教學與評量 | ||
| 106 | 蔡介裕 黃德芳 |
106年先導型計畫-綠意綠食開心自造家~~綠色生活與生命實踐 課群名稱:跨界異域：公民核心能力(二)倫理素養 |
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106 |
謝東利 |
106年先導型計畫-綠意綠食開心自造家~~綠色生活與生命實踐 課群名稱:跨界異域：公民核心能力(三) 科學素養 |
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106 |
宮芳辰 |
106年先導型計畫-綠意綠食開心自造家~~綠色生活與生命實踐 課群名稱:跨界異域：公民核心能力(四)美學素養 |
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| 106 | 邱怡靜 |
106年先導型計畫-綠意綠食開心自造家~~綠色生活與生命實踐 課群名稱:跨界異域：公民核心能力(五) 媒體素養 |
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| 106 | 李雪甄 |
106年先導型計畫-聆聽世界多元的聲音:公民社會的跨域溝通 課群名稱:跨界異域：生活中的統計 |
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| 106 | 劉獻文 |
106年先導型計畫-聆聽世界多元的聲音:公民社會的跨域溝通 課群名稱:跨界異域：民主、法治與人權 |
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| 106 | 許雅惠 |
106年先導型計畫-聆聽世界多元的聲音:公民社會的跨域溝通 課群名稱:跨界異域：社會問題與心理適應 |
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| 106 | 吳宜真 |
106年先導型計畫-聆聽世界多元的聲音:公民社會的跨域溝通 課群名稱:跨界異域：藝術與生活 |
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| 106 | 吳秋慧 |
106年先導型計畫-聆聽世界多元的聲音:公民社會的跨域溝通 課群名稱:跨界異域：跨文化溝通：臺灣印象 |
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| 106 | 袁長瑞 |
106年先導型計畫-公民素養與社會關懷 課群名稱:跨界異域：哲學與跨領域對話 |
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| 106 | 郭慧根 王學良 |
106年先導型計畫-公民素養與社會關懷 課群名稱:跨界異域：勞動政策與社會關懷 |
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| 106 | 潘存真 |
106年先導型計畫-公民素養與社會關懷 課群名稱:跨界異域：綠能科技與低碳生活 |
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| 106 | 謝忠志 |
106年先導型計畫-公民素養與社會關懷 課群名稱:跨界異域：巡禮東南亞：跟著鄭和去旅行 |
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| 106 | 陳靜珮 |
106年先導型計畫-環境與人的對話 課群名稱: 服務學習 |
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| 106 | 張慧美 |
106年先導型計畫-環境與人的對話 課群名稱: 心理學 |
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| 106 | 萬政康 |
106年先導型計畫-環境與人的對話 課群名稱: 全球環境變遷 |
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105
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蔡介裕
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教育部補助技專校院推動通識課程革新計畫B類- 課群名稱:跨界異域：公領域之認知與判斷/課程名稱：倫理判斷與現實生活 |
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105
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李雪甄
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教育部補助技專校院推動通識課程革新計畫B類- 課群名稱:跨界異域：公領域之認知與判斷/課程名稱：認識數據 |
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105
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吳宜真
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教育部補助技專校院推動通識課程革新計畫B類- 課群名稱:跨界異域：公領域之認知與判斷/課程名稱：生活中的美學 |
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105
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郭慧根
王學良
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教育部補助技專校院推動通識課程革新計畫B類- 課群名稱:跨界異域：公領域之認知與判斷/課程名稱：工作權與社會正義 |
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105
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謝忠志
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教育部補助技專校院推動通識課程革新計畫A類-課程名稱:歷史文化與生活專題：歷史人物分析 |
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105
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1
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林耀堂
李茂榮
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教育部補助辦理學術倫理課程發展計畫案－課程名稱：大學生學習與發展之倫理與判斷 |
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105
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1
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陳靜珮
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教育部專業知能融入敘事力之新創群組課程推動計畫－課程名稱：海洋科學與人文關懷 |
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105
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2
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陳靜珮
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教育部專業知能融入敘事力之新創群組課程推動計畫－課程名稱:環境與人 |
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105
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袁長瑞
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教育部專業知能融入敘事力之新創群組課程推動計畫－課程名稱:邏輯與創意思考 |
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104
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蔡介裕
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教育部補助技專校院推動通識課程革新計畫C類- 課群名稱:「一場自我覺醒的生命思辨之旅 /課程名稱：倫理判斷與現實生活 |
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104 |
1
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李維元
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教育部補助技專校院推動通識課程革新計畫A類-課程名稱:永續發展與生活實踐 |
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104 |
2
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林耀堂
李茂榮
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教育部補助辦理學術倫理課程發展計畫案－課程名稱：大學生學習與發展之倫理與判斷 |
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104 |
2
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張慧美
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情感教育課程與教學活動計畫名稱：情感教育多元體驗模式教學活動 |
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103 |
2
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張慧美
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104年度教育部情感教育課程與教學活動-「青春情感世界國際觀」獎勵計畫 |
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102 |
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102-103文藻外語大學公民素養陶塑計畫 |
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| 97-101年優質課程連結 | ||||