活動內容：
藉由客座教授-香港中文大學鄭漢文教授，提升學生一般知能及培養人文素養、促進國際化並提升基本核 心能力及學習成效。
實際成效：
(1)質化成效：
1.進行「價值教育與自我理解」全英課程，除課程內容外，並提供多篇經典英文文獻補充教學，課程助教 並扮演小老師角色，提供諮詢與陪伴學習。
2.與人文教育學院、學務處、總務處及教務處進行書院住宿與學習議題的探討，以香港中文大學書院文化 作為實例，提供文藻書院教育規劃方向。
3.「香港雨傘運動下的青少年及教會」座談會，介紹與暢談香港學生民主活動及文化層面差異。 4.安排「生命同行」講座，提供教師互動交流機會，促進學術及文化交流。
(2)量化成效：
1.於蒞校期間，開設 1 門「價值教育與自我理解」全英通識課程(微型彈性課程，共 3 週，18 小時，學生 人數 7 人)。
2.進行書院住宿學習規畫討論共計 2 次，共 15 人次參與。
3.與校內教師進行 2 場座談交流，共計約 40 人次參與。