活動目的：

一、目標策略：

(一)為符應高教探耕計畫第二期推動方向【順應國家人才發展所需】及【與產業對接】，故規劃2~3週STEAM教育融入課程之教學活動，培養STEAM人才。

(二)為鼓勵學生修讀STEAM領域課程之推動、教師創新教學，課程進行有別於傳統式課堂教學。於教學活動結束前，辦理成果發表會，透過成品設計的準備與過程，使學生自主尋求必要的知能和溝通，以解決當前遇到的問題，並能回頭審視其綜合運用能力的展現。

二、辦理方式：

活動將結合五專部二年級其中3個班級之數學課，預計進行為期3週之課程。學生藉由摺紙，形成Minecraft建造之元件，透過分工合作，建構心中理想的校園學習環境。活動最後進行成果發表會，給予學生成品展示，分享設計理想，最終將選出數件優秀作品，給予獎勵。

活動成果網頁:

113年(第一屆) => https://sites.google.com/gap.wzu.edu.tw/2024steam

114年(第二屆) => https://sites.google.com/gap.wzu.edu.tw/2025springSTEAM