謝忠志(Chung-Chih Hsieh) 專案副教授(Contract Associate Professor)

歷史(一)、世界文明史、巡禮東南亞：跟著鄭和去旅行、歷史文化與生活專題、高雄文化探索

1.〈明中葉後人物傳記的撰寫與傳鈔：以張中為例〉，《明史研究論叢》第22期，2023年5月，頁171-193。

2.〈精兵簡政：明代江西兵備道考辨〉，《成大歷史學報》第57期，2019年12月，頁27-65。（THCI核心期刊）

3.〈承先啟後：黃衷《海語》的海洋考察〉，《史學彙刊》第38期，2019年12月，頁155-179。

4.〈我的微學分課程──「高雄文化探索」的課堂經營〉，《樹德通識教育專刊》第13期，2019年6月，頁93-104。

5.〈刑人於市：明代棄市刑探析〉，《明代研究》第30期，2018年6月，頁141-192。（THCI核心期刊）。

6.〈直那一死：明代的河豚文化〉，《漢學研究》第31卷第4期（總號第75期），2013年12月，頁179-208。（THCI核心期刊）

7.〈崇儉黜奢：明代君臣的治國典範〉，《國立屏東教育大學學報》（人文社會類）第38期，2012年3月，頁123-154。

8.〈明代居室風尚的流變〉，《史學彙刊》第27期，2011年6月，頁95-138。

9.〈明代的西北經略：以陝西兵備道為考察中心〉，《白沙歷史地理學報》第11期，2011年4月，頁1-47。

10.〈明代的五行都司〉，《明史研究專刊》第16期，2008年7月，頁77-142。

1.〈「南澳一号」から見た明代後期の商業の発展〉，新安船出航700年記念国際学術シンポジウム，韓國首爾：高麗大学東アジア文化交流研究所、国立海洋文化財研究所，2023年11月17-20日。

2.〈「陽明門人」沈謐生平事蹟考辨〉，第四屆陽明文化國際論壇，中國贛州：中國明史學會，2023年10月20-24日

3.〈論明代監軍道的設置緣由與背景〉，2023明文化國際學術論壇，中國北京：中國明史學會，2023年8月4-7日。

4.〈試析整飭兵備道對臨清發展的影響──從幾則贈別的詩賦談起〉，明代臨清與大運河國際學術研討會暨第二十二屆明史國際學術研討會，中國臨清：中國明史學會，2023年3月23-25日。

5.〈明代江南的養貓風氣及其影響〉，第二屆「道器江南」學術論壇暨第十五屆江南社會史國際學術研討會，中國杭州：上海師範大學中國近代社會研究中心，2022年10月28-30日。

6.〈明代鶴的形象與意義〉，第14屆江南社會史國際學術研討會，中國杭州：中國美術學院，2021年10月22-24日。

7.〈明代中秋俗尚─兼論戚繼光與食芋傳說〉，第七屆戚繼光學術研討會，中國臨海：中國明史學會，2019年11月7-9日

8.〈從《海語》看明朝的海洋世界觀〉，2019明清研究國際學術研討會，臺北：中央研究院明清研究推動委員會，2019年8月28-30日。

9.〈鐵冠道人張中事蹟考略〉，第二十屆明史國際學術研討會暨朱元璋與明中都國際學術研討會，鳳陽：中國明史學會，2019年8月19-23日。

10.〈我的微課程─「高雄文化探索」的課程經營〉，2019樹德科技大學通識教育研討會，高雄：樹德科技大學通識教育學院，2019年5月2日。

11.〈明代的海疆備倭體制：以整飭兵備道為探討對象〉，第二屆東亞海洋人文論壇，韓國首爾：高麗大學民族文化研究院，2018年10月6日。

12.〈識讀《客座新聞》〉，操控媒體：明以降中國的新聞與「假新聞」國際學術研討會，臺北：國家圖書館漢學研究中心、捷克科學院亞非研究所，2018年6月7-8日。

13.〈探賾明代江西兵備道的設置時間〉，第十八屆明史國際學術研討會暨首屆陽明文化國際論壇，贛州：中國明史學會，2017年8月15-19日

14.〈明代棄市刑探析〉，第十七屆明史國際學術研討會暨紀念定陵發掘六十周年國際學術研討會，北京：中國明史學會，2016年8月21日-25日。

15.〈明人中秋生活習尚〉，2014年臺北市立大學史地學術研討會，台北：臺北市立大學史地學系，2014年11月28日。

1. 《明代的生活異端》，新北：花木蘭出版社，2012年。
2. 《明代兵備道制度―以文馭武的國策與文人知兵的實練》，新北：花木蘭出版社，2011年。

（一）科技部計畫

（二）教育部計畫

1. 105-2，教育部105學年度第二學期學術倫理課程發展計畫B類（學術倫理融入專業倫理課程）,「識讀與批判：媒體中的倫理思辨」，MOE-105-1-2-B026，2017年2月1日至7月31日，協同主持人。
2. 105學度，教育部105學年度技專校院推動通識課程革新計畫A類（單門通識課程），「歷史文化與生活專題：歷史人物分析」，2016年8月1日至2017年7月31日，計畫主持人。
3. 103-1教育部現代公民核心能力課程A類通識課群計畫，「全球化與多元文化」總計畫主持人，編號MOE-103-1-2-023，2014年8月至2015年1月，計畫主持人。
4. 103-1教育部教學增能計畫，磨課師計畫（MOOCs）「飲食與生活文化」，2014年8月至2015年1月，計畫主持人。
5. 103-1教育部公民素養陶塑計畫，「現代歐洲文化與文明」，2014年8月至2015年1月，計畫主持人。
6. 102-3教育部夏季學院通識教育課程，「感官饗宴與生活文化」，2014年7-9月，計畫主持人。
7. 102-1教育部現代公民核心能力課程A類通識課群計畫，「探索台灣：文化篇」計畫主持人，編號MOE-102-1-2-032，2013年8月至2014年1月，計畫主持人。
8. 101-2教育部現代公民核心能力課程A類通識課群計畫，「全球化與多元文化」計畫主持人，編號MOE-101-2-2-005，2013年2-7月，計畫主持人。

1. 〈宮闈燕閒：貓在明人筆下的一個生活側面〉，臺北：歷史語言研究所、明清研究推動委員會明清制度與地方社會工作坊，2018年9月27日。
2. 〈黃衷與《海語》的史料價值〉，明代人物史料研讀會，臺北：中央研究院明清研究推動委員會，2017年9月23日。